GL skal være en fagforening, som medlemmerne har tillid til. Det arbejder Liste 1 for i GL's hovedbestyrelse. Vi vil kæmpe for lokale aftaler om arbejdstid.
Liste 1 vil arbejde for lokale aftaler om arbejdstid. GL skal offensivt udfordre Moderniseringsstyrelsens agenda og være parat til voldgiftsager og andre fagretlige skridt. Vi vil skabe større sammenhæng mellem skoler og GL-centralt; det kan bl.a. ske ved tilbud om skolemøder, hvor medlemmer kan møde GL’s politikere og sekretariat.

GL skal fortsat arbejde for at sikre et akademisk lønniveau for gymnasielærere med afsæt i centrale aftaler om løn og pension. Der skal være sikring af ressourcer til decentral løn, som skal bygge på objektive kriterier – nej til fedterøvstillæg!

Tidsregistrering er for Liste 1 ikke en løsning, men et middel til at opnå fornuftige lokale aftaler. På mange skoler er tidsregistrering et nødvendigt værn mod det grænseløse arbejde. Men en individuel tidsregistrering uden ledelsesopbakning risikerer at blive en papirtiger uden hold i virkeligheden. Tidsregistrering skal ikke være en individuel løsning på et grundlæggende kollektivt problem, der handler om arbejdsintensivering: ”du får lige et ekstra hold”.

GL skal have øget fokus på arbejdsvilkårene for nyansatte og unge lærere. De unge læreres vilkår risikerer nemt at blive glemt i det nye tidsregistreringssystem: Stress og manglende mulighed for at overkomme arbejdsopgaverne skal tackles kollektivt. Det skal ikke reduceres til lærerens individuelle problem i samtaler med ledelsen.

Skarpere markering i uddannelsespolitikken.
GL skal i uddannelsespolitikken markere sig skarpere. Lad os sige klart, hvad GL mener. Vi skal ikke være halehæng til undervisningsministeriet og lederforeningerne. Flinkeskoleadfærden i forhold til ministerium og Antorini har været en fiasko. GL skal arbejde for gode forsøgsbetingelser for skolerne. Vi skal sikre, at fremtidige ændringer i de gymnasiale uddannelser bygger på skolernes erfaringer – ikke flere skrivebordsløsninger. GL skal afvise kvoter eller anden form for rigid adgangsbegrænsning til de gymnasiale uddannelser. Vi skal fastholde et system med vurdering af egnethed. Firkantede karakterkrav risikerer især at ramme HF-uddannelsens vigtige funktion som sweeper for elever med andet end folkeskolekarakterer i bagagen.

GL skal optrappe samarbejdet med de andre lærerorganisationer i Danmark. Vi skal sammen med dem kæmpe for at fastholde kvaliteten i uddannelserne. Vi har nu fået næsten ens arbejdstidsvilkår, og lærerne har en fælles interesse i at forhindre, at lærernes arbejdstid bliver ledelsernes ”spareskrue”!
GL skal fastholde de internationale kontakter med andre lærerorganisationer og fortsat bidrage til konkrete solidaritetsprojekter med gymnasiale lærere i andre lande.

Aldrig mere OK-13.
Vi vil sikre, at en ny forhandlingsaftale med AC forud for OK-15 skrues sådan sammen, at der er afstigningsmuligheder for GL. Vi skal ikke igen ende i en situation, hvor GLs medlemmer får trukket en overenskomst ned over hovedet, som de ikke har ønsket. GLs krav skal være tydelige. Der skal være ret til forhandling af dem og mulighed for at konflikte for dem.