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Un lugar donde la holística aúna la Osteopatia Fisioterapia TCS RPG YOGA GAH y Coaching para buscar la mejor opción de reequilibrio del paciente En El CENTRO somos un equipo multidisciplinar fisioterapeutas, osteópatas, profesora de yoga, hipopresivos, psicologo, coacher, buscando devolver el equilibrio de la forma mas adecuada a cada uno de nuestros pacientes.
Visítanos y te asesoraremos en el mejor camino para recuperar el BIENESTAR!!
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facebook.comJugar nos hace libres: ideas de juguetes no sexistas - Eduxarxa
JUGUETES NO SEXISTAS Llega la Navidad, las compras y los regalos para los más pequeños, en esta página un montón de ideas de juguetes no sexistas,y libros para ayudar a nuestros pequeños a crecer emocionalmente y desarrollar pensamiento crítico. http://eduxarxa.coop/jugar-nos-hace-libres-ideas-de-juguetes-no-sexistas/
Las ventajas de un cerebro sin terminar - Principia
PLASTICIDAD CEREBRAL o las ventajas de un cerebro sin terminar. No hay límites!!! http://principia.io/2016/08/11/las-ventajas-de-un-cerebro-sin-terminar/
Inventan un preservativo que cambia de color si detecta una enfermedad de transmisión sexual
http://www.lasexta.com/noticias/ciencia-tecnologia/inventan-preservativo-que-cambia-color-detecta-enfermedad-transmision-sexual_20161107582074170cf2d6cc9cd1a631.html
Una fascinante definición de lo que es el amor según el budismo
AMOR SEGÚN EL BUDISMO Quizás la visión occidental de la idea del amor puede resulta tóxica, películas, poemas,libros invitan a desdibujar la naturaleza del amor hacia algo enloquecedor lleno de sufrimiento y perdida de uno mismo hacia el otro,ampliemos horizontes hacia otras formas más "saludables" de entender el amor. http://harmonia.la/espiritu/una_fascinante_definicion_de_lo_que_es_el_amor_segun_el_budismo
Identifican el sustrato físico que hace posible que la mente influya sobre el cuerpo
COMO LA MENTE INFLUYE SOBRE EL CUERPO Poco a poco van encontrando las piezas del puzzle, la medicina "tradicional" ya reconoce hace mucho el poder de la mente tanto en la enfermedad como en los procesos de curación,pero ir entendiendo cuales son las vías de comunicación entre ambos abre el camino a nuevos investigadores para buscar tratamientos y nuevos enfoques en múltiples enfermedades. Demostrar que la somatización tiene una base física y fisiológica tangible no es poca cosa, ole por estos neurocientificos mi más sincera enhorabuena!!! http://www.tendencias21.net/Identifican-el-sustrato-fisico-que-hace-posible-que-la-mente-influya-sobre-el-cuerpo_a43134.html
NubeOcho Ediciones
EDUCACIÓN EMOCIONAL Como padres no podemos esperar que nuestros hijos sean adultos emocionalmente sanos si no les dotamos desde temprana edad de las herramientas de gestión necesaria y quizás la más básica y primera que debemos darles es enseñarles a "entender" lo que sienten. Desde el auto conocimiento emocional abrimos la puerta a poder gestionar esa emoción, pues ninguna emoción es negativa de por sí.. Este es una gran libro con el que empezar a ayudarles desde peques, espero q os resulte interesante. https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1304563576241698&id=477599982271399
Por qué debería ir al fisioterapeuta y no al osteópata
Gracias a todossssss por la comprensión estos meses,pero siii ya vuelvo al trabajo tras mi baja de maternidad y para q no colapseis la agenda os adjunto este "maravilloso" artículo q desinforma con el q he amanecido hoy. http://elpais.com/elpais/2016/09/06/buenavida/1473160134_228854.html Ya sabéis todos los q habéis mejorado tras un tratamiento con un Osteopata debéis ser analfabetos y supersticiosos porque somos una panda de charlatanes todos.... Me encanta cuando un periodista dicta sentencia sin tener ni idea de nada.
Osteopatía: Arte y Ciencia Manual
https://www.facebook.com/arteycienciamanual/posts/721461304623263:0
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II JORNADA DE INNOVACIÓN EN CUIDADOS El proyecto “Dolor Zero en la Urgencia Pediátrica” presentado por los enfermeros Isabel Sánchez García y José Enrique Rodríguez Rodríguez se ha alzado con el II Premio Puerta de Hierro a la innovación en Cuidados que se ha fallado durante la celebración de la II Jornada de Innovación en Cuidados de este centro sanitario. Este premio busca conocer, valorar y premiar las actividades que los enfermeros de Puerta de Hierro están haciendo para mejorar la calidad de los cuidados que prestan a sus pacientes. Los tres finalistas han expuesto sus proyectos durante la jornada. Los trabajos finalistas han sido, además del premiado, Escuela de Alfabetización en Salud para Pacientes Trasplantados. Ponente Pablo Emilio Rull Bravo de la Unidad de Trasplantes y Centro Receptor de Leche Donada de Banco. Cambiando los cuidados. Ponente: Celsa María Sutil Franco de la Unidad de Neonatología. El Hospital Puerta de Hierro Majadahonda tiene conocida trayectoria en la organización de eventos científicos que promueven la visibilización del trabajo que desarrollan los profesionales de Enfermería. Con la organización de la II Jornada de Innovación en Cuidados de Enfermería, el Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda adquiere una marca de identidad y significación propia, adscribiendo el evento científico a la Convocatoria del II Premio Puerta de Hierro a la Innovación en Cuidados. El concepto innovar se ha introducido con fuerza en el campo de la salud y en el de los cuidados, ya que se considera que innovar es una herramienta esencial para ofrecer cuidados de calidad. En este sentido, a través del Premio Puerta de Hierro a la Innovación en Cuidados se consolida una iniciativa que promueve la participación de todos los profesionales dependientes del Área de Enfermería del Hospital, que optan a un merecido premio en el que se les reconoce sus aportaciones, mediante el concurso competitivo de aquellas propuestas que sean más innovadoras y hayan supuesto la implantación de estrategias encaminadas a la mejora de los cuidados.
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REFLEJOS PRIMITIVOS Muchos de los pacientes del EL CENTRO ya conocen los beneficios y aplicaciones de la técnica que desarrollan nuestras terapeutas PATRICIA y REBECA pero nunca está de más un poco de teoría para los profanos. ¿Qué son los reflejos primitivos? Al principio el bebé vive en un medio acuoso dentro del útero materno donde se desarrolla y después debe de comenzar a vivir por si mismo. Para sobrevivir viene dotado de unos movimientos automáticos dirigidos desde el tronco encefálico que son los reflejos primitivos. Estos movimientos automáticos le permiten al bebé ayudar a descender por el canal del parto, o succionar por ejemplo. No obstante estos reflejos deberían tener una vida limitada y dar paso a los reflejos posturales controlados desde partes superiores del cerebro. Lo que permite un desarrollo neurológico. Si estos reflejos permanecen activos habrá una debilidad o inmadurez cerebral, y afectaran no sólo a sus habilidades motoras gruesas o finas sino también a la percepción sensorial y cognitiva. La integración de un reflejo supone la adquisición de una nueva habilidad, a veces lo que ocurre es que no conseguimos que ciertos procesos se hagan de una forma automática y se hacen a través de un esfuerzo contínuo y consciente lo que lleva a un agotamiento prematuro. El detectar si un reflejo no está integrado nos puede dar pistas sobre la causa del problema del niño, pero si hay varios reflejos posiblemente estaríamos ante un retraso en el desarrollo neurológico y lo que podemos hacer es crear un programa de ejercicios personalizado para conseguir integrar estos reflejos no inhibidos. Una segunda oportunidad….Los bebés humanos hacen una serie de movimientos estereotipados durante su primer año de vida que les permite su desarrollo. El Instituto de Neurología de Estados Unidos y de Suecia mantienen que los patrones de movimiento especifico ejecutados durante los primeros meses de vida contienen en si mismo un efecto inhibidor natural de los reflejos primitivos. Si estos movimientos no se han hecho, o no se han hecho lo suficiente los reflejos permanecerán activos. Pero podemos darle una segunda oportunidad al cerebro a través de la práctica de un programa de ejercicios personalizados. Cuando integramos los reflejos podemos observar resultados a nivel motor, académico, coordinación mano-ojo e incluso emocional. SÍNTOMAS QUE PUEDEN DAR LOS REFLEJOS CUANDO NO ESTAN INTEGRADOS. Dislexia y dificultades de aprendizaje Malas posturas Pobre coordinación mano-ojo Poco equilibrio Pobre coordinación Problemas de lateralidad y movimientos cruzados Malas posturas a la hora de escribir Enuresis, y problemas para controlar esfínteres Problemas de atención y concentración, Problemas para aprender a dar la voltereta, saltar a la pata coja o montar en bicicleta Mareo por movimiento Problemas de comportamiento, muy introvertido y tímido o agresivo Palabras entrecortadas, lenguaje pobre y tardío. Hipersensibilidad a la luz, al tacto, a los estímulos visuales o kinestésicos Mala letra Hiperactividad Se distraen fácilmente Impulsividad Problemas de organización...
Neuroeducación: por otra escuela.
http://youtu.be/QiRqCKUiRDc
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UNIVERSO DE EMOCIONES, un mapa gráfico de quiénes somos y cómo interactuamos Ciencia y arte se unen en la mayor representación gráfica de las emociones conocida hasta el momento. Las 307 emociones que incluye este mapa permiten visualizar y comprender nuestro comportamiento como seres humanos. Una herramienta didáctica y divulgativa, que nos permite conocer qué sucede en nuestro interior. Y lo más importante, nos ayuda a gestionar nuestros sentimientos. En nuestra sala de Coaching tenemos el cartel como herramienta de trabajo para las sesiones,pero creemos muy recomendable tanto este como el libro como herramienta no sólo terapéutica si no de auto descubrimiento, este es el enlace con la tienda: http://universodeemociones.com/tienda-universo-emociones/
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