Vabljeni na predavanje oz. delavnico v Celje, 26.1 ob 17. uri.

V Sodelovanju z Občino Miren-Kostanjevica Miren - Kostanjevica Mojaobčina.si in KD Stanko Vuk. Prisrčno vabljeni na predavanje za starše, učitelje, vgojitelje. KDAJ? 6. 2. 2018 OB 19.00 KJE? Občina Miren-Kostanjevica, večnamenska dvorana, Miren 137, 5291 Miren

Predavanje za starše, učitelje in vgojitelje Predstavitev knjige Mavrični zaklad Pravljični uvod v mavrični svet čustev Pomen pozitivnih afirmacij Vpliv vzgoje na možgane

IZZIV 6: BREZPOGOJNA LJUBEZEN Da bo otrok imel rad samega sebe, kar je nujno potrebno za razvoj notranje samozavesti, mora imeti občutek, da ga imajo radi njegovi starši. Žal se mnogi starši mislijo, da njihovi otroci tako ali tako vedo, da jih imajo radi. Zdi se jim samoumevno, da je tako in da se jim ni treba pri izkazovanju ljubezni posebej truditi. Morda se tudi vam zdi vaša ljubezen do vašega otroka očitna. Ni pa nujno, da jo tako dojema tudi vaš otrok. Le pomislitena številne odrasle, ki niso prepričani o tem, ali so jih imeli starši radi, saj jim ti tega niso nikoli pokazali. OTROKU TOREJ POVEJTE IN POKAŽITE, DA GA IMATE RADI. Ljubezen mu izkazujte pogosto in neposredno. Nahranite ga z brezpogojno ljubeznijo, toplimi objemi, nežnimi poljubi, sladkim crtanjem. Nahranite ga s prijaznimi, ljubečimi in sočutnimi besedami. Nahranite ga s pohvalnimi, spodbudnimi in tolažilnimi besedami. Nahranite njegovo dušo in srce. In tako boste nahranile tudi svojo dušo in srce. Prisluhnite svojemu srcu. Vaše srce je kot neskončen ocean. V njegovih globinah se skrivnostno rojevajo čarobni biserčki, ki vam bodo s svojo lučjo pokazali pravo pot. Pri tem poudarite, da je vaša ljubezen brezpogojna! Povejte mu, da ga imate radi tudi takrat, kadar se nanj jezite, ker je naredil nekaj narobe. Vedeti mora, da ga sok, ki ga je polil po novem prtu, ali pesmica, ki sta se jo naučila, pa jo je pozabil, ne bo stala vaše ljubezni. Presenečeni bi bili, če bi slišali, koliko otrok prav zaradi takšnih stvari misli, da jih starši nimajo radi.

VPLIV VZGOJE NA MOŽGANE: STARŠI SMO ARHITEKTI OTROKOVIH MOŽGANOV Zahvaljujoč se številnim raziskavam danes vemo, da lahko način, s katerim starši komunicirajo z otrokom, dolgoročno vpliva na njegove možganske funkcije in na kemično ravnovesje v njegovih možganih. Vaš način vzgoje lahko dolgoročno vpliva na to, ali se bodo sistemi in kemični procesi v otrokovih možganih aktivirali tako, da bo otrok lahko imel polno in zadovoljno življenje. KOT STARŠI IMATE VELIK VPLIV NA TO, KAKO SE RAZVIJAJO OTROKOVI ČUSTVENI MOŽGANI. Vse, kar otrok doživi z vami, ustvarja povezave med celicami v njegovih višjih možganih (čelna režnja). Interakcija s starši – tako pozitivna kot negativna – oblikuje njegove možgane! Povezave med celicami se utrdijo glede na okolje, v katerem se znajde otrok. Takšna prilagodljivost je lahko blagodejna ali pa škodljiva. Če vzgajate tako, da upoštevate otrokove čustvene potrebe, bodo v njegovih možganih nastale življenjsko pomembne povezave, ki mu bodo omogočale, da bo se bo lahko pozneje v življenju dobro spopadal s stresom, imel zadovoljujoče odnose, dobro obvladal jezo, bil prijazen in sočuten, imel voljo in motivacijo za uresničevanje svojih sanj in ambicij, znal najti notranji mir in ljubiti v miru. Če ima otrok, na primer, roditelja, ki je do njega nasilen, se začne prilagajati življenju v nasilnem svetu z najrazličnejšimi spremembami v zgradbi in kemičnih sistemih v možganih. Posledica tega so lahko pretirana sumničavost, povišana stopnja agresivnosti ali strahu iali močnejši impulzi iz plazilskega dela možganov, ki povečujejo pripravljenost na napad ali obrambo. STE OTROKOV REGULATOR ČUSTEV Ko v otroku kaj sproži alarmne sisteme, je vaša vloga neprecenljiva: pomagate morate otroku uravnati njegovo stanje velikega čustvenega in telesnega vzburjenja. Temu stanju sam preprosto ni kos! Če se na njegov jok ne odzovete, bo sčasoma sicer res nehal jokati, vendar bo to bolj izraz skrajnega obupa. Takšnega stanje ne bi smeli nikoli razumeti, kot da se je otroku uspelo pomiriti. Številni starši se tega ne zavedajo, zato pred spanjem vztrajno puščajo otroka jokati ali ga urijo na načine, ki mu povzročajo stres. Če boste otroka vzgajali tako, da se boste z občutkom odzivali na njegove potrebe, bo v svojih možganih lahko vzpostavil učinkovite sisteme za uravnavanje stresa. Pomagali mu boste vzpostaviti sisteme za uravnavanje stresa, ki so ključni za njegov inteligenčni količnik, čustveno inteligenco in sposobnost, da bo v prihodnosti uspešen v osebnih odnosih. Množica raziskav dokazuje, da je pomanjkanje sistemov za učinkovito uravnavanje stresa poglavitni razlog za duševne bolezni in velik del nasilja v današnji družbi. KER SO OTROKOVI VIŠJI MOŽGANI ŠE TAKO NERAZVITI, IMAJO GLAVNO BESEDO NJEGOVI NIŽJI/ČUSTVENI MOŽGANI.

IZZIV 5: VPLIV VZGOJE NA MOŽGANE: STARŠI SMO ARHITEKTI OTROKOVIH MOŽGANOV Zahvaljujoč se številnim raziskavam danes vemo, da lahko način, s katerim starši komunicirajo z otrokom, dolgoročno vpliva na njegove možganske funkcije in na kemično ravnovesje v njegovih možganih. Vaš način vzgoje lahko dolgoročno vpliva na to, ali se bodo sistemi in kemični procesi v otrokovih možganih aktivirali tako, da bo otrok lahko imel polno in zadovoljno življenje. KOT STARŠI IMATE VELIK VPLIV NA TO, KAKO SE RAZVIJAJO OTROKOVI ČUSTVENI MOŽGANI. Vse, kar otrok doživi z vami, ustvarja povezave med celicami v njegovih višjih možganih (čelna režnja). Interakcija s starši – tako pozitivna kot negativna – oblikuje njegove možgane! Povezave med celicami se utrdijo glede na okolje, v katerem se znajde otrok. Takšna prilagodljivost je lahko blagodejna ali pa škodljiva. Če vzgajate tako, da upoštevate otrokove čustvene potrebe, bodo v njegovih možganih nastale življenjsko pomembne povezave, ki mu bodo omogočale, da bo se bo lahko pozneje v življenju dobro spopadal s stresom, imel zadovoljujoče odnose, dobro obvladal jezo, bil prijazen in sočuten, imel voljo in motivacijo za uresničevanje svojih sanj in ambicij, znal najti notranji mir in ljubiti v miru. Če ima otrok, na primer, roditelja, ki je do njega nasilen, se začne prilagajati življenju v nasilnem svetu z najrazličnejšimi spremembami v zgradbi in kemičnih sistemih v možganih. Posledica tega so lahko pretirana sumničavost, povišana stopnja agresivnosti ali strahu iali močnejši impulzi iz plazilskega dela možganov, ki povečujejo pripravljenost na napad ali obrambo. STE OTROKOV REGULATOR ČUSTEV Ko v otroku kaj sproži alarmne sisteme, je vaša vloga neprecenljiva: pomagate morate otroku uravnati njegovo stanje velikega čustvenega in telesnega vzburjenja. Temu stanju sam preprosto ni kos! Če se na njegov jok ne odzovete, bo sčasoma sicer res nehal jokati, vendar bo to bolj izraz skrajnega obupa. Takšnega stanje ne bi smeli nikoli razumeti, kot da se je otroku uspelo pomiriti. Številni starši se tega ne zavedajo, zato pred spanjem vztrajno puščajo otroka jokati ali ga urijo na načine, ki mu povzročajo stres. Če boste otroka vzgajali tako, da se boste z občutkom odzivali na njegove potrebe, bo v svojih možganih lahko vzpostavil učinkovite sisteme za uravnavanje stresa. Pomagali mu boste vzpostaviti sisteme za uravnavanje stresa, ki so ključni za njegov inteligenčni količnik, čustveno inteligenco in sposobnost, da bo v prihodnosti uspešen v osebnih odnosih. Množica raziskav dokazuje, da je pomanjkanje sistemov za učinkovito uravnavanje stresa poglavitni razlog za duševne bolezni in velik del nasilja v današnji družbi. KER SO OTROKOVI VIŠJI MOŽGANI ŠE TAKO NERAZVITI, IMAJO GLAVNO BESEDO NJEGOVI NIŽJI/ČUSTVENI MOŽGANI. (Margot Sunderland)

Ta čudovit članek je za Dnevnik napisala novinarka Andreja Podlogar <3 Hvala

Juhuhuuu! Od danes je knjiga na voljo tudi pri založbi Primus!

IZZIV 4: VAJA! Začuti moč svojega jaza. Začuti svojo dragocenost. TMandalo naredite najprej sami, nato še z otroki. Ko boste zahledali njihove mandale, vas bo vrglo s stola! Zagotavljam! <3

IZZIV 3: AFIRMACIJE SE ZAČNEJO V PRIMARNEM ODNOSU OZ DRUŽINI Otrok se o tem, kakšen je svet in kakšni so ljudje, ter predvsem kdo in kakšen je on, nauči v primarnem odnosu. V odnosu, v katerega se rodi. Način, kako se starši vedejo drug do drugega in predvsem, kako se vedeta do njega, je kot neke vrste afirmacija (potrditev), ki se zapiše direktno v njegovo desno hemisfero in implicitni, nezavedni spomin. Ta je namreč edini, ki že deluje do 18. meseca. Vsako čutenje, ki je lahko ljubezen, sočutje, veselje, bližina, ali pa žalost, sram, odtujenost, nesprejemljivost, se zapiše v vsako celico njegovega nezavednega spomina. In vse to, kar je občutil, zanj postane resnica. Resnica, ki so mu jo preko odnosa prikrojili drugi, predvsem mama in oče. Šele po 18. mesecu se začne razvijati tudi leva hemisfera in zavestni, eksplicitni spomin, ki pomaga logično ovrednotiti svet. Žal se logična opredelitev največkrat ne ujema s tisto, ki je zapisana v desni hemisferi, v implicitnem spominu. Zato je pomembno, da v tem odnosu začuti dragocenost samega sebe. ZGODNJE AFIRMACIJE SO TEMELJI, NA KATERIH OTROCI ZGRADIJO SVJE DOJEMANJE SAMEGA SEBE IN SVETA, KI JIH OBDAJA Te afirmacije ali potrditve se močno zapišejo in vodijo otrokovo doživljanje sveta in odnosov tudi v odraslosti. Afirmacije mu pravijo oz. potrdijo to, kar se je naučil v svoji primarni družini. So kot filter, skozi katerega dojema sebe in svet. So kot neke vrste magnet, saj pritegnejo točno takšne okoliščine in točno takšne ljudi, ki mu odgovorijo na vprašanja, za katere je dobil odgovore že v svojem otroštvu. Ali je vreden ljubezni, ali so njegove potrebe dovoljene, ali so odnosi vir strahu in hladu, ali ljubezni ter sprejemanja. Ter ali je vreden spoštovanja, lepe kariere in konec koncev ali je vreden živeti svobodno in kreativno. Namreč, če so bile njegove potrebe zadovoljene v otroštvu, bo tudi lažje vplival na druge in bil bolj uspešen v svetu, ker je bil že uspešen pri klicanju svojih staršev. Verjel in prepričan bo v to, da so njegove ideje vredne. Lahko bo vstopal in vzpostavljal ljubeče odnose ter tudi vedel, da je to edino kar mu pripada, zato, ker je dobil takšno izkušnjo ob svojih starših. Lahko bo poskrbel za svoje lastne potrebe, ker so starši poskrbeli za njegove. Lahko bo empatičen do drugih, ker se je ob svojih starših naučil, da ko je bil v stiski, so se na to njegovo stisko odzvali. GRADITE ODNOS, KI TEMELJI NA POVEZANOSTI IN POZITIVNIH ČUSTVENIH STANJIH Knjiga Mavrični kamenčki, ki jo držite v rokah, spodbuja ali daje moč in dodatno potrditev teh afirmacij, ki jih otrok nosi v sebi. To so namreč vse nezavedne misli in čutenja, ki ste mu jih zapisali vi, preko doživljanja odnosa, ki ste ga vzpostavljali s svojim otrokom, dragi starši. S pomočjo pozitivnih besed in čarobnih ilustracij, ki vas bodo popeljale v mavrični svet čustev, boste lahko vašemu otroku pomagali, da odkrije, predvsem pa začuti, moč lastnih misli in besed. STARŠI IMATE NEVERJETNO MOČ, ZATO NAJ VAŠI OTROCI OB VAS ZAČUTIJO, DA SO VREDNI IN LJUBLJENI Tako je. Starši imate neverjetno moč. Če želite, da bo ta knjiga resnično pozitivno vplivala na otrokovo samopodobo, na čutenje njega samega, na primarni občutek, kako enkraten in poseben je, in da je cel svet lahko na njegovih rokah, ga zvečer objemite in preberite zgodbico skupaj. Z LJUBEČIM ODNOSOM GRADITE OTROKOVO SAMOZAVEST IN POZITIVNO SAMOPODOBO Četudi si bo kasneje v odraslosti govoril, ponavljal pozitivne afirmacije oz. misli na zavestni ravni (npr. »Sem ljubljen.«, »Moj notranji potencial je neuničljiv. Čakajo me same dobre stvari.«, »Sem sijoče bitje, ki življenje zajema z veliko žlico«), ne bodo te nikoli imele takšne moči, kot ga ima odnos, preko katerega svojemu otroku dajete primarni občutek vrednosti in ljubljenosti. Enostavno zanj ne bodo delovale, saj so tiste afirmacije, ki so zapisane v desni hemisferi v implicitnem spominu močnejše, in bo v njih nezavedno verjel lahko tudi svoje celotno življenje.