APSA - Síndrome de Asperger

DIA INTERNACIONAL :: SINDROME DE ASPERGER :: 18 FEV O QUE É A SINDROME DE ASPERGER? A Síndrome de Asperger é uma perturbação neurocomportamental de base genética. Pode ser definida como uma perturbação do desenvolvimento que se manifesta por alterações sobretudo na interacção social, na comunicação e no comportamento. Embora seja uma disfunção com origem num funcionamento cerebral particular, não existe marcador biológico, pelo que o diagnóstico se baseia num conjunto de critérios comportamentais.

Síndrome de Asperger na infância

DIA INTERNACIONAL :: SINDROME DE ASPERGER :: 18 FEV

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I CONGRESSO PRESSE :: EDUCAÇÃO NA REGIÃO NORTE PAVILHÃO MULTIUSOS DE GONDOMAR, 12 e 13 MAIO 2016 PROGRAMA DEFINITIVO E INCRIÇÕES BREVEMENTE DISPONÍVEIS

Appda Coimbra

III Jornadas - Perturbação do Espetro do Autismo: Perspetiva Longitudinal

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BOM FIM DE SEMANA

Autismo, Linguagem e Educação: Interação Social no Cotidiano Escolar

AUTISMO, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO

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CRIANÇA PEA :: NUTRIÇÃO :: IDADE ESCOLAR O autismo é um dos mais conhecidos, entre os Transtornos Invasivos do Desenvolvimento, é caracterizado pelo atraso no desenvolvimento das habilidades sociais, comunicativas e cognitivas. Entre os diversos tipos de intervenções, serão abordados os aspectos das intervenções nutricionais. A Literatura científica tem mostrado, com relação à alimentação, os três aspectos mais marcantes que são: seletividade, recusa e indisciplina. Alguns pais oferecem para suas crianças uma dieta sem glúten e caseína, entretanto alguns pesquisadores aconselham o suplemento da dieta com vitamina B6 e magnésio. Alguns autores afirmam que o glúten e a caseína causam sensação de prazer, por sua vez causam hiperatividade, falta de concentração, irritabilidade, dificuldade na interação da comunicação e sociabilidade. Este trabalho tem como objetivo, oportunizar reflexão sobre a alimentação do autista, mostrando como amenizar os sintomas apresentados pelos portadores da síndrome, visa contribuir para a melhoria do estado geral do paciente, melhorando a sua qualidade de vida. Justifica-se pela necessidade de trazer à tona, novas discussões sobre a alimentação, dos portadores desta síndrome. Este estudo foi desenvolvido através de levantamento bibliográfico por meio de leitura, pesquisa, compilações e colagens de autores nacionais e internacionais, obtidos por meio de livros e artigos que abordam os temas relacionados a nutrição e autismo. Diversos estudos sobre a alimentação do autista, associados àexperiência de pessoas diretamente envolvidas, vêm contribuindo para a melhoria dos comportamentos e atitudes próprias destes portadores. Vale ressaltar a necessidade de mais estudos abordando os aspectos nutricionais doautista e dos portadores de espectros do autismo.http://www.riosemgluten.com/Crianca_autista_em_dieta_sgsc_indo_para_escola.pdf

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:: DIA 2 ABRIL VAMOS ESTAR PERTO DE SI :: BREVEMENTE DISPONIBILIZAREMOS O PROGRAMA

Vídeo mostra como ouvem, veem e sentem os autistas

Vencer Autismo

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Appda Coimbra

III Jornadas - Perturbação do Espetro do Autismo (PEA): Perspetiva Longitudinal