edusphere.lu
Description
eduSphere est la porte d’entrée du MENJE offrant à chaque élève & enseignant un environnement personnalisé ainsi qu’un accès à des ressources pédagogiques.
Tell your friends
RECENT FACEBOOK POSTS
facebook.comTimeline Photos
Schule 2.0: Smartphones schaden dem Unterricht nicht
WOXX
"Das Bildungssystem fit fürs 21. Jahrhundert machen, das ist Meischs erklärtes Anliegen."
edusphere.lu
Flotten Tool fir d'Welt spilleresch kennen ze léieren... Domadder kann ee Stonne verbréngen... Pädagogesch ass natierlech hei am spannensten fir Problemlösestrategien ze entweckelen mat de Schüler zesummen... http://educade.org/teaching_tools/geoguessr
In Memory: Seymour Papert | MIT Media Lab
http://www.media.mit.edu/people/in-memory/papert
Osmo in Schools
"From phonics to photosynthesis, Osmo lesson plans can be easily integrated into any classroom. Let these lesson plans inspire your next exciting classroom activity!" Osmo for Schools: https://www.playosmo.com/en/schools/
ISTE
"Why Pedagogy First, Tech Second Stance is Key to the Future As districts across the country purchase technology at a feverish pace, they must ensure they have a solid implementation plan."
Plaidoyer pour enseigner Wikipédia - Innovation Pédagogique
http://www.innovation-pedagogique.fr/article797.html "Wikipédia est (ou devrait être) un objet extraordinaire à enseigner : tout le monde connaît Wikipédia, et presque tout le monde connaît mal Wikipédia. Cela devrait être la situation idéale pour un enseignant : Intéresser les étudiants avec quelque chose qu’ils connaissent, les surprendre en leur montrant qu’ils peuvent y découvrir beaucoup de choses."
Duolingo | for schools
Duolingo: for schools Language-learning platform https://schools.duolingo.com/
Pokémon Go: Gefährliche Monsterjagd?
https://www.bee-secure.lu/de/news/pok%C3%A9mon-go-gef%C3%A4hrliche-monsterjagd
Timeline Photos
:: Experiment: Hebe Sand mit einem Besenstiel hoch! :: https://science.lu/de/content/experiment-hebe-sand-mit-einem-besenstiel-hoch
Timeline Photos
:: NEWSLETTER #10 :: http://info.edusphere.lu/?na=v&id=12