Die Musik Volx Schule ist für Dich offen. Du kannst hier Musik erleben und lernen. Weitere Informationen findest du unter www.soda-ej.de  Die Evangelische Musik-Volx-Schule in Wismar ist ein Sozialprojekt
Eine Musikschule für Alle – das war die Idee: auch für die, die auf Ausschreibungen von Angeboten eher nicht reagieren, aber durchaus gewinnbar sind, wenn sie denn angesprochen werden.
Wie können wir Kinder und Jugendlichen aus Stadtteilen mit besonderem sozialem Entwicklungsbedarf in musikalische außerschulische Bildungszusammenhänge bringen?
Teilhabegerechtigkeit bei gleichzeitiger Hilfe – das ist ein Impuls für unser Sozialprojekt.
Wir gehen ausnahmslos in Plattenbausiedlungen Wismars und angrenzender Kleinstädte im ländlichen Raum. Verorten das Projekt Musik-Volx-Schule aber in Wismar, in der bis zum Förderende 2016 auch die Ev. Musikschule entstehen soll.
Wir werben auf der Straße, in den Haltestellen oder anderen Treffpunkten für unsere Angebote, um Teilhabegerechtigkeit und Beteiligungsformen zu ermöglichen. Wir gehen hin, um Kindern, Jugendlichen und deren Familien, die in der Gefahr stehen, abgehängt zu werden, zu erreichen.
Wir erleben Kinder hungrig und überaus agil. Sie sind ansprechbar und motivierbar mitzumachen, sich einzulassen. Sie sind darüber hinaus auch bereit, sich längerfristig auf Prozesse einzulassen, sofern sie in ihrem Stadtteil, den sie kaum verlassen, organisiert werden. Sie kommen aus Familien, die nicht selten Hilfebedarf und große Anfangsskepsis haben.

Kinderarmut spielt hier in der Region insgesamt eine große Rolle. Teilhabe ist nicht gerecht verteilt. Manche Teilhabechancen haben zu viele Barrieren, als dass Eltern sich darauf einlassen und ihren Kindern Perspektiven eröffnen würden. Teilhabegerechtigkeit ist möglich, wenn wir Menschen aufsuchen, mit ihnen zusammen Wege ebnen und sie in die Angebote begleiten, bzw. Ihnen Angebote vorhalten. Dazu gehören auch die Eltern.
Musik ist ein Medium, dass den Nerv der Kinder und Jugendliche trifft. Nicht wenige würden selbst gern ein Instrument spielen, singen oder mitsingen. Aber wie soll gelernt werden, wenn ein Musikinstrument oder der Musikunterricht zu teuer ist? Und wo in ihrem Stadtteil finden Kinder und Jugendliche Anlaufstellen in ihrer Freizeit, die einladen, Musik als außerschulische Bildung wahrzunehmen und dort einen Weg zu machen?
….wer in der Mitte der Gesellschaft ankommen und dort bleiben will, der muss das lebenslange Lernen trainieren können. Und wie geht das besser als mit Musik? Und wer ohne Hilfe den Weg in die Mitte nicht finden kann, soll besucht und eingeladen werden. …darum gehen wir in die Stadtteile….. und musizieren.
Das Ziel ist eine Evangelische Musik-Schule, deren Aufbau wir forcieren. Eine Musikschule für ALLE, die milieuübergreifende Förderung umsetzt und integrierende Förderwege eröffnet.
Eine Evangelische Musikschule, die neue und eigene Akzente in der Kirchenmusik setzen kann und wird.