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Der Preisträger 2016 des Klaus-von-Klitzing-Preis, Dr. Florian Schaller, Lehrer für Biologie, Chemie und Biochemie an der Schiller-Schule Bochum, ist „Lehrer des Jahres für naturwissenschaftliche Fächer“. Ein Filmportrait zeigt den Lehrer in seiner Wirkungsstätte.Hier geht es zum Video! http://www.klaus-von-klitzing-preis.de/media/KvK-Preistraeger2016.mp4

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Das ist mal interessant. Wann hattet ihr denn den letzten "Geistesblitz". Kommentiert doch mal, wir würden uns freuen!

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Die RÜTGERS Stiftung gratuliert Dr. Florian Schaller zu der Auszeichnung "Bester naturwissenschaftlicher Lehrer Deutschlands". Florian Schaller erhielt am Dienstag in Oldenburg den Klaus-von-Klitzing-Preis, der mit 15.000 Euro dotiert ist, wie die Oldenburger EWE-Stiftung mitteilte. Der 48-Jährige unterrichtet Biologie und Chemie an der Schiller-Schule in Bochum. Die RÜTGERS Stiftung hat Florian Schaller seit 2013 bei verschiedenen Projekten gefördert. Insgesamt hat er für seine Forschungsmodule im SchillerMobil Fördergelder in Höhe von 39.000 Euro von der RÜTGERS Stiftung erhalten. Durch diese positiven Erfahrungen konnten auch weitere naturwissenschaftliche Projekte durch andere Lehrer an der Schillerschule ins Leben gerufen werden. Durch die kontinuierliche Arbeit von Dr. Schaller konnte die Schillerschule einen naturwissenschaftlichen Schwerpunkt herausbilden und bietet nun interessierten Schüler*innen hervorragende naturwissenschaftliche Bedingungen an. Hier die Links zu den aktuellen Artikeln im Spiegel und in der WAZ: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/bochum-klaus-von-klitzing-preis-fuer-lehrer-florian-schaller-a-1119266.html http://www.derwesten.de/staedte/bochum/chemie-und-bio-deutschlands-bester-lehrer-kommt-aus-bochum-id12322016.html Und wer sich über das SchillerMobil informieren möchte, der findet den Link hier: http://www.schiller-mobil.de/

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#ForscherFreitag #Biologie #Chemie #Atmosphäre Der Projektkurs "Die Atmosphärenkammer" am #Gymnasium #Zitadelle in #Jülich hat die Ergebnisse ihrer Arbeit vorgestellt. Die Gruppe hat sich die Frage gestellt, welche Auswirkungen die erhöhten Schadstoffkonzentrationen in der Atmosphäre auf die Gesundheit der Pflanzen haben und welche Folgen durch die eventuelle Veränderung der Pflanzenaktivität bezüglich der Zukunftsfähigkeit auch für unserer Gesellschaft auftreten können. Zur Untersuchung wurde das LabQuest-System der Firma Vernier zur Messung der Sauerstoff- und Kohlenstoffdioxid-Konzentrationen als Maßstab für die Photosynthese- und Zellatmungsrate verwendet. Die Messungen wurden in selbst konstruierten Atmosphärenkammern durchgeführt.Grundlagenwissen wurde durch die Unterstützung des Forschungszentrums Jülich und die Besichtigung der Atmosphärenkammer „Saphir“ und der Pflanzenkammer vermittelt. Als Testpflanze wurde dem Kurs das Edellieschen impatiens neuguinea aus der Familie der Balsamiengewächse zur Verfügung gestellt. Ein tolles Beispiel für spannenden Unterricht.

Jugend forscht

Teach First Deutschland

Wie sieht die Zukunft aus?

Was meint ihr. Wie sieht die Zukunft in 10 Jahren aus? Können wir sie durch unsere Haltung beeinflussen?

Fast Forward Science

experimenta Heilbronn

Wer Spaß an Technik, Informatik und Elektronik hat, der ist wohl auf dieser Messe genau richtig!

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#MINTMontag Zu dieser Jahreszeit sollte man immer seinen Regenschirm dabei haben.

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#ForscherFreitag Atmen Tomaten? Und wie genau machen Sie das. Am #Annette-#Gymnasium in #Münster werden genau diese Fragen beantwortet. Und um den Stoffwechsel der Tomaten zu untersuchen, werden #Taschenrechner dazu eingesetzt. Wie das genau funktioniert, haben uns Schüler*innen vom Annette-Gymnasium am #Stiftungstag demonstriert. Wer mehr über Taschenrechner und Tomaten erfahren möchte, der findet hier Infos: http://www.annette-gymnasium.de/cluster.page