Description
孩子的心靈就像一個無限的寶庫,等待孩子去發掘、去探索。 自然學科向來是國內外學生感覺上學習較困難的學科,部分教師在教學上也常顯的有心無力,找不到適切的教學方法,接著十二年國教新課程的實施,教科書內容大幅減少,教師必須自行發展補充教材,又加上教學趨勢傾向統整式的教學,分科方式養成的教師一下很難適應如此的教學情境。再者現實中的中小學實驗不是由老師示範就是按照課本步驟去驗證結果,缺乏「形成研究問題」、「提出假設」、「設計實驗步驟」等探究能力。
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