Description
坐落於臺南市東區復興國中正對面。台南市第一間（全國第37間)個別指導分校:D
雖說我們的學費介於團班與家教之間，
但是資源與用心程度絕對不輸其他補習班。
如果要讓孩子穩拿高分，
我們還得請您協助我們，一齊努力。
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個別指導在開班程序需仰賴較縝密的面談與紀錄，亦歡迎家長在網路上先提出試聽預約唷！
http://www.tact.com.tw/school_ie/form/taiken.html
歡迎洽詢。
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週末來唸書的鳥兒，有披薩吃 | 年假過後要再度面對新的學期，逃也逃不掉。 早上起床時我也是滿臉無奈，但看著他們每個都準時到班，心裡由衷地覺得佩服。 希望他們的暑假，能過得比年假開心、過癮。
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她下樓時，悄悄地問說，好久不見葉老師最近過得怎麼樣？ 我說，很好呀，只是比較忙、比較少來看我們。 歪著頭想了一下，我問，那你要不要留張小紙條給老師，順便祝他新年快樂呢？ 她點點頭說，好啊！
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寫張卡片給你 | 這幾天大家的手腕都痠痛，因為寫了不少給學生的大紅賀年卡。 我一向喜歡這種小行動背後隱含的意義。 手寫的文字雖不及印刷字體的工整，但卻帶有個人獨創的特色。我們每個老師上課時的口吻，是浮現或九彎一拐，以著不同的方式涵透著字裡行間。 明年的時候，或許我們得寫更多的卡片，也或者有些學生不再會拿到這般熱騰騰彷彿手工飯糰的賀年卡。 但，那都會是種獨屬當下時刻的美麗。
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雖然本校屬在地型補習班，仍會有不少學生願不辭千里前來，我是很感謝的。 同樣我也很享受街坊鄰居彼此間的和睦，有時需要一點忍讓、需要一點謙卑。於是這間小小的個別指導校算是安然度過了一載寒暑春秋。 近日嚴寒，學生家長送來兩杯薑茶問暖，那時樓上僅剩一組師生仍溺在課程中。 將一杯薑茶遞給老師，下樓後想了想，把自己那杯蓋掀起，也倒了一半給學生。 相較酷暑，我依舊是很享受冬天的。
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中午一開門，國小生便衝進來向我報分數。 「老師我國語考97」 「老師我自然考94」 「老師我數學考100！」 （咳，最好料的一定最後才報） 老實說，這樣每次段考都要心驚膽跳，我心中其實帶有一點無奈。 是那種似道似佛淡然的想法嗎？你考壞了，地球照樣轉；考好了，地球照樣轉。——所以那對我而言並沒有到沖天般的喜悅。 但還是該為他們感到開心， 這樣寒假應該比較好過吧， 趁勢建議他們的父母，帶他們出去走走看看。 那才是真的「考試」吶。
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新的一年來臨， 除了企鵝長大之外， 展望與視野也要隨著變大！
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