Timeline Photos

Vi alla på Riddarborgens förskola vill hälsa er alla en fin midsommar. 🌻🌸🌺

Timeline Photos

Vi vill tacka alla föräldrar för att ni gjorde det möjligt för oss att kunna lära oss mer.

Photos from Pysslingen Förskolor-Riddarborgen's post

Mors dag (Blåklockan) På söndag den 28/5 är det mors dag och det vill vi fira. Vi har gjort olika konstverk som barnen kommer få ta hem och ge till mammorna. Vi har även pratat om mammor och pappor, vilka jobb dom har, vad dem heter osv. Sedan räknade vi antal mammor, pappor och syskon.

Photos from Pysslingen Förskolor-Riddarborgen's post

Idag är det förskolans dag! Vi uppmärksammar det viktiga arbetet som görs i förskolan den 19 maj - på Förskolans dag! Vi vet att förskolan har en stor betydelse för barnens utveckling och att gruppstorlekarna spelar roll – för både barnen och lärarna. Förskolans dag firas alltid den tredje torsdagen i maj. Undantag görs ifall det skulle vara Kristi himmelsfärd på den tredje torsdagen i maj (det vill säga en helgdag), då firas förskolans dag den andra torsdagen i maj. Vi firade genom att ha fest på gården, vi satte upp ballonger, vi åt frukt och dansade till musik i ring. Vi kommer ha fler aktiviteter under dagen på dom olika avdelningarna, vissa har ansiktsmålning, delar ut en ros till barnen, äter något bakat, dricker saft och äter fruktsallad. 💐GRATTIS TILL FÖRSKOLAN!💐 Önskar all personal på riddarborgen

Pysslingen Förskolor-Riddarborgen

Timeline Photos

Varmt välkomna att besöka oss på Riddarborgen, måndag 9/5 och tisdag 10/5 mellan klockan 16.00-18.00.

Timeline Photos

Nu har det städats och fixats på Riddarborgens fsk inför höstterminen, Då det ska fräschas upp med nya möbler och material.

Photos from Pysslingen Förskolor-Riddarborgen's post

Solrosen Uteverksamhet Nu när solen äntligen tittar fram erbjuder vi barnen olika lärstationer ute på gården där barnen i omgångar får delta i olika aktiviteter .Vi målar, ritar och lyssnar på sagor som Alfons åberg och Bockarna bruse. Vi kommer att utveckla vår uteverksamhet vidare tillsammans med barnen och utmana deras fantasi och kreativitet i lek. Genom att erbjuda barnen olika miljöer stimuleras alla sinnen.

Timeline Photos

Vi på blåklockan vill önska er alla en trevlig Valborg med vår bukett som består av majblommor vi gjort idag!

Photos from Pysslingen Förskolor-Riddarborgen's post

Tema vatten. Blåklockan I förmiddags (tisdag 26/4) gick vi på en lång promenad till Mörtviksbadet. Syftet med detta var att vi skulle spinna vidare på vårt "vattentema" och se hur barnen reagerade på vatten i större form än i tillbringare, vattenpölar eller vid vattenbordet, till exempel. Under promenaden pekade några barn och sa: "blommor, blommor, blommor", "ja vitsippor" svarade vi pedagoger. Väl framme vid Mörtviksbadet var det genast ett barn som glatt pekade och sa "vatten, vatten" och pekade mot sjön. Ett annat barn kom ihåg att han hade badat i en sjö på sommaren. Efter en stund kom några änder simmandes och barnen fick mata dem med bröd. Det blev en förmiddag med naturkunskap - vatten, änder, fiskmåsar och vitsippor. Lpfö98 Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.

Photos from Pysslingen Förskolor-Riddarborgen's post

Skapande (Vatten tema) Solrosen Vi börjar veckan med skapande verksamhet i ateljén. Pedagogen börjar med att visa olika bilder på vatten som vattenfall, vattendroppar och vattenvågor. Vi lyssnar även på hur det låter när det droppar vatten och tittar på korta filmsnuttar om vattenfall och vattenvågor. Därefter målar barnen vattenvågor och vattendroppar med vattenfärg. Barnen använder olika material som penslar och svampar. Genom skapande verksamhet uppmuntrar vi pedagoger barnen att lära sig färg, form och att få känna egna skaparglädje. Lpfö 98/10 Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Photos from Pysslingen Förskolor-Riddarborgen's post

Denna vecka har vi arbetat med tema Teknik/ blåsteknik i vårt vatten tema. Hur gör man egna såpbubblor? Redskap: Vatten Diskmedel Vi börjar med att hälla 6 delar vatten. ( Vi räknar allihop) Sedan 1 del diskmedel. Detta blandar vi tillsammans. Pedagogen frågar, Vad är det som händer med vattnet? - Det blir bubblor utropar barnen! Vi har nu gjort egna såpbubblor. Barnen får pröva att blåsa i såpbubbleringen. Vi frågar om barnen vill gå ut och blåsa såpbubblor? Vi ser lustfyllda barn som har väldigt bråttom ut och få pröva. Att blåsa såpbubblor är en aktivitet där många moment tränas samtidigt, som munmotorik, andningskontroll och prövandet av hypoteser. Vi utforskar: Blåsteknik Vad händer om man blåser i ett sugrör i en balja med vatten? - Det blir bubblor Alla barnen får försöka att blåsa i vattnet. Alla med sin egen unika hypotes om hur det uppstår bubblor. Andra blåser i sugröret och det uppstår bubblor. Några suger in luften och får smaka på vattnet. Vissa barn prövar att stoppa i sugröret i vattnet. Några suger in luften och får smaka på vattnet.