Photos from Kunskapskryssaren AB's post

Studie- och planeringsdagar den 25-26.8 där vi startar med föreläsning av Gunilla Niss för att fortsätta med förskolan och verksamhetsplan den 26.8. Det är viktigt att träffas för gemensamma kunskaper för att utveckla sitt pedagogiska arbete tillsammans.

Idag den 4 augusti är det nu 8 år sedan vi startade vår förskola Dahlian. År 2008 blev då ett fint förskoleår som året därpå följdes av ytterligare två förskolor Berga och Skåvan. Så grattis till Dahlian som nu blir 8 år och till pedagoger som finns i den förskolan. Särskilt till Maria Larsson som varit med oss från starten. Vi ser fram emot ytterligare bra Reggio Emilia år.

SKEPP OHOJ i juni! Tänk vad tiden går fort. Snart har vi midsommar vilket är en trevlig högtid för de flesta. Midsommar ser ganska likt ut med jul, nyår eller påsk beträffande mat, lekar, sånger och familjehögtid. Traditioner är viktigt att längta till och att ta med för familjen alltid något att se fram emot. Under juni har vi haft sommarfest och avslutning för alla 5-åringar på Skåvan 9.6, Berga 17.6 och Dahlian 17.6. Vi önskar alla fem åringar lycka till och att de ska komma väl förberedda till förskoleklass i höst. Så – tack för att vi fått den förmånen att ha just ditt/dina barn inskrivna i vår förskola. Vi vill med det önska alla FB läsare en trevlig, solig och härlig sommar. Kunskapskryssarens medarbetare. Läs mer här: Utvecklingsarbete Vi har investerat i ett digitalt verktyg ”Smartclassroom Manager” där föräldrar, medarbetare och barn får en bra möjlighet att logga in för närvaro samt att få tillsänt från systemet de dokumentationer som redovisats om verksamhet samt efter behörighet veta mer om barnets dokumentation. Det händer saker i förskolan Förskolornas vårtermin har innehållit mycket verksamhet och aktiviteter för barnen och naturligtvis även för föräldrar som följer vår verksamhet. Skogsmulle eller mulle i förskolan är ett lyckosamt samarbete vi fortsätter med och som under VT gett en hel del till förskolans innehåll. Snart har alla våra pedagoger genomgått Friluftsfrämjandets specialutbildning Mulle i förskolan. Det är ett viktigt komplement till vårt eget koncept LEKOLOGI som också stöttar utevistelse tillsammans med barnen i förskolan. Projektet ”Mulle” har stärkt våra pedagoger och utevistelse har ökats. För att lära mer om samarbete i förskolan och förhållningssätt att arbeta med barn så har vi arbetat med barnpsykolog Gunilla Niss. Hälsosam sockersmart förskola ett arbete som startades av Susanna Almström från Skolmatslyftet och Hälsofrämjandet. Det handlade om kosten inom förskola. Där fick alla lära sig att göra hälsosam smoothies. Österåker har sitt eget Pedagogcenturm där det finns både språkverkstad och metodverkstad att tillgå för våra pedagoger med förskolebarn. Nått som i både stort och smått gett oss näring till ett bra förskolearbete. Naturen och våra omgivningar erbjuder många upplevelser som ger barnet inspiration till att söka, finna, göra och lära. Vi har besökt Naturhistoriska Riksmuseet, Rönninge By naturnära bondgård och naturligtvis Hackstaskogen och andra natursköna upplevelseplatser i vårt fantastiska Österåker. Vattenprojekt gemensamt med Roslagsvatten för förskolan Berga ett av barnen uppskattat kunskapsprojekt, hållbart utvecklingsarbete med barnen och sopsortering samt nyttjandet av återvinningsmaterial till skapande verksamhet och kompostlimpa samt potatisprojekt på Skåvan. Kultur, det har blivit en del teaterbesök och en hel del biblioteksbesök för barnen. Nått som gett barnen en möjlighet att komma ut mer från förskolan till andra öppna aktiviteter. Samt många, många fler aktiviteter i den dagliga verksamheten. Glad sommar! Kunskapskryssarens förskolor i Österåker.

Photos from Kunskapskryssaren AB's post

Onsdagen den 25 maj besökte en delegation från Baskien - Spanien oss på Kunskapskryssaren. Vi utbytte tankar kring utbildningsverksamhet och det var spännande och intressant att få höra om det program/projekt Tknika som de arbetade med för att lyfta kunskaper och kompetenser till verksamheter för företag och skapa utbildad arbetskraft. Den modell de berättade om skulle med fördel även vara möjlig att implementera i Sverige. Erfarenhetsutbyte av det här innehållet är verkligen intressant och kan leda till ett meningsfullt entreprenöriellt utvecklingsarbete. Vi ser fram emot att få veta mer och eventuellt från Kunskapskryssaren etablera kontakten.

Lediga tjänster

Vill du vara med och utveckla världens bästa förskola?

Timeline Photos

Yoga och Mindfulness för föräldrar och medarbetare på Kunskapskryssaren! Nu är det äntligen dags igen! För sista gången detta läsår kommer Mia Andersson från activemove.se och yogar med oss Kunskapskryssare! Datum: 18 maj Tid: 19.00 - 20.30 Plats: Berga Förskola, Ebjörns väg 7 Instruktör: Mia Andersson (activemove.se) Anmälan: anna@kkryss.se, senast fredag 13 maj - och det är gratis för alla oss Kunskapskryssare

Nu är det äntligen dags igen! Yoga och Mindfulness för föräldrar och medarbetare på Kunskapskryssaren! Denna gång träffas vi på Berga Förskola, som ligger centralt i Åkersberga. Så på med myskläder, ta med yogamatta om du har (annars kommer det att finnas på plats) och yoga in våren med oss :) Datum: 6 april Tid: 19.00 - 20.30 Plats: Berga Förskola, Ebjörns väg 7 Anmälan till anna@kkryss.se activemove.se

GLAD PÅSK till alla våra FB vänner önskar vi från Kunskapskryssaren.

Information från Kunskapskryssaren AB om utbildningens framtid. FRAMTIDSBYGGET Det måste till en helhetssyn där tjänstemän, politiska partier och såväl privata som kommunala huvudmän får en aktiv roll i att bygga framtidens utbildning i förskola och skola mot bakgrund av ett helhetstänkande och ökat medvetande. Framtidens förskola Skolverket tillsammans med Skolinspektionen är främst de myndigheter som ansvarar för utbildningens innehåll, villkor och kvalité. De ska även vara en part till både offentlig som privat utförare av utbildning. För att klara av helheten behövs en helhetsbild som omfattar samtliga lagområden: • Skollagen • Arbetsmiljölag • Diskrimineringslagarna, kränkande särbehandling, jämställdhet mm. • LAS KUNSKAPSKRYSSAREN AB Vi är privat förskolehuvudman som driver tre förskolor i Österåker. De tre är Förskolan Berga, Förskolan Dahlian och Förskolan Skåvan. Det vill vi också som företag ta vårt ansvar för! VIKTIGA MÅL FÖR EN UTVECKLING AV FÖRSKOLAN Viktigt att arbeta för att det skapas bra ekonomiska förutsättningar och villkor för att driva och utveckla en bra förskola, • för att kunna minska barngruppernas storlek, • klara av flerspråkighet, • socioekonomiskt viktade grupper, • barn i behov av särskilt stöd, • bra personaltäthet • Att få möjlighet till att anställa fler förskollärare till förskolan. Vi vill inte hamna i en situation där de målen inte är nåbara. Budget för 2016 från Österåker med bl.a. förändrade lokalersättningar skapar inte de ekonomiska förutsättningar som behövs för att driva, utveckla och leverera en bra förskola. Skolverket har gjort en sammanställning – nya riktmärken ska bidra till mindre barngrupper i förskola vilket vi från oss delar och ingår sedan tidigare i ett av våra delmål. Det förutsätter även en öppen dialog om helheten med dels kommunala som privata utförare/huvudman för kunna nå de mål som vi ska färdas emot. Om regler/lagar, riktlinjer/förordningar tolkas mot lagens innehåll för att nå andra mål än vad lagstiftning förutsätter så uppstår stora problem när det senare emot dess innehåll ska utfärdas rutiner. Det blir då en parts tolkning som styr rutinernas slutliga innehåll och risken blir att felaktigheter uppstår. Uttalande från Skolverket Skolverket har i ett uttalande 2016-02-12 gjort rekommendationer om mindre barngrupper vilket inte enligt vår mening är tillräckligt för att kommunerna ska skapa de ekonomiska förutsättningarna för att genomföra det enligt rekommendation. PRESSMEDDELANDE 2016-02-12 Skolverket Nya riktmärken ska bidra till mindre barngrupper (Skolverket) För barn mellan ett och tre år är riktmärket för barngruppers storlek sex till tolv barn. För barn mellan fyra och fem år är riktmärket nio till 15 barn. Skolverkets nya riktmärken för barngrupper ska tillsammans med nytt stödmaterial bidra till att kommuner och fristående förskolor kan skapa en bra förskola för barnen. – Vi har tagit fram olika riktmärken eftersom behoven ser olika ut. Små barn behöver mer omsorg än äldre och varje enskilt barn har sina speciella behov. Det måste man utgå från om man ska lyckas ge barnen en bra och trygg förskola, säger Ulrika Lundqvist enhetschef på Skolverket. Viktigt med barnkonsekvensanalys (Skolverket) Riktmärkena och Skolverkets nya stödmaterial ska ses som en helhet. Stödmaterialet visar hur kommuner, ansvariga för fristående förskolor och förskolechefer kan förbättra trygghet, pedagogik och skapa lagom stora barngrupper. Materialet ger kunskap om vad som påverkar kvaliteten och stöd för att bedöma kvaliteten. Det innehåller också verktyg för att göra en barnkonsekvensanalys som utgår från barnens behov, personalens kompetens, personaltäthet och lokalernas utformning. – Vi utgår ifrån att riktmärkena och stödmaterialen påverkar kommuner och fristående förskolor så att de barngrupper som är för stora blir lagom stora. De måste försäkra sig om att de lever upp till kravet att förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för barnen, säger Ulrika Lundqvist. Stora grupper påverkar trygghet och pedagogik (Skolverket) De nya riktmärkena bygger på en sammantagen bedömning utifrån tillgängliga studier och forskning. Forskningen kan inte ange en direkt siffra för hur stor en barngrupp bör vara. • Däremot finns det stöd i forskningen för att det ska vara olika riktmärken för yngre och äldre barn och att riktmärken bör bestå av ett spann. • Studier visar att förskolepersonal i många fall upplever att barngrupperna är för stora och att det leder till att pedagogiken blir lidande. • Studier visar också att barn som har gått i stora förskolegrupper oftare är inblandade i konflikter när de sedan går i skolan. Personaltäthet är viktigt men stora barngrupper är i sig ett problem, i synnerhet för de yngsta barnen. Stora barngrupper leder till att barnen tvingas ha relationer till för många andra barn och vuxna vilket påverkar tryggheten. Kunskapskryssaren AB

Kunskapskryssaren överklagar Österåker kommuns beslut om lokalersättning 2016

Kunskapskryssaren överklagar beslut om lokalersättning.

Photos from Kunskapskryssaren AB's post

Idag har vi Kunskapskryssare gått sockerskola och fått information, inspiration och konkreta verktyg för att vara sockersmarta :)

Photos from Kunskapskryssaren AB's post

Vi får oss lite Gunilla Niss till livs! Klokskaper om samspel och samarbete i förskolan