Description
Bienvenue sur la page Facebook officielle de l’INS HEA, l’institut national d’enseignement supérieur et de recherche sur les métiers du handicap. Institut d'enseignement supérieur et de recherche dédié aux métiers du handicap et des besoins éducatifs particuliers (inclusion scolaire, sociale et professionnelle).
Sa mission s’organise autour de trois pôles : formation, ressources, recherche.
L’INS HEA vous accueille sur son campus de Suresnes
√ Un lieu d’échanges et de réflexion
√ Une expertise de professionnels
√ Un relais d’expériences de terrain
√ Une spécialisation : le handicap et les besoins éducatifs particuliers
Un lieu unique, l’École de plein air classée « Monument historique »
• Accessible par les transports en commun
• Au cœur d’un parc de 2 hectares
• Restauration et hébergement
Devenez spécialiste du handicap et de l’accessibilité dans les métiers de…
• L’enseignement
Professionnels de l’éducation en milieu ordinaire, spécialisé, carcéral, médico-social (enseignants, éducateurs, inspecteurs, directeurs d’établissement spécialisé…)
=> Adapter la scolarité aux besoins éducatifs particuliers
• L’insertion professionnelle :
Professionnels référents, conseillers, pilotes de projets dans les universités, les collectivités, les associations, et les entreprises
=> Faciliter l’accès à l’emploi et à la formation
• L’accessibilité sociale et culturelle :
Experts en politique d’accueil, médiateurs culturels, conseillers en accessibilité dans les milieux des loisirs sportifs, artistiques, culturels et touristiques
=> Contribuer pleinement à la vie sociale
Trouvez des ressources pour l’accompagnement scolaire et social sur www.inshea.fr.
Le laboratoire de recherche Grhapes (EA 7287 - Groupe de recherche sur le handicap, l'accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires) de l’INS HEA a pour vocation d’engager l’Institut dans la recherche de pointe dans le domaine de la scolarisation, l’éducation et la formation des publics à besoins éducatifs particuliers (BEP).
L’INS HEA est membre associé à l’Université Paris Lumières (UPL).
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RECENT FACEBOOK POSTS
facebook.com[Bulletin de veille] Déficience visuelle n° 30 - Avril 2018 👁👉http://ow.ly/JaGZ50h74Mh
👉Le programme de la journée d'étude du 2 mai "École inclusive : mode d'emploi" est disponible : Inscrivez-vous ! Avec la participation de Laurence Hudry du Défenseur des droits ainsi que de Maître Sophie Janois. http://ow.ly/Y7s550h6c1o
🔜Doctorant.e.s et chercheur.e.s en sciences sociales et de l’éducation, venez découvrir les approches inductives en recherche qualitative, à l’occasion de la 1ère JE Internationale de l’équipe Crise, École, Terrains sensibles (Cets) du laboratoire CREF, ED 139, Université Paris Nanterre. Programme : http://ow.ly/ZsnP50h4Kya
L'INSHEA (Grhapes) et GIAA (Siège National) entreprennent une recherche autour de la lecture et de l’écriture en #braille (intégral et abrégé). Volontaires braillistes #malvoyants ou #aveugles, participez à l'enquête ! http://ow.ly/7Wvi50h4lUG
« Quel(s) droit(s) à l'école? ». Parents d'élèves, responsables d'assos de parents d'élèves et de parents d'enfants handicapés : Inscrivez-vous à la journée d'étude du 2 mai ! http://ow.ly/PdnV50gXiy3
Ouverture du Colloque #Evascol avec José Puig, directeur de l’INSHEA, Geneviève Avenard, Défenseure des enfants et Alain Régnier, Délégué interministériel pour l’accueil et l’intégration des réfugiés. L’École, d’un point de vue social et symbolique, exerce un rôle important dans la participation sociale des migrants et de leurs enfants. Quelles sont les conditions effectives de scolarisation des élèves, quels apprentissages et quelles pistes pédagogiques adopter selon les profils ? #écoleinclusive
🔴Bulletin de veille Troubles spécifiques du langage et des apprentissages // Dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, dysphasie. #33 - avril 2018 http://ow.ly/vHIv50h2s2c
[Restez informés !] Retrouvez la Lettre #32 de l'INSHEA 👉http://ow.ly/FVuB50h2nCm Ainsi que le Bulletin de Veille "Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement, TDA-H" #88 💡http://ow.ly/NHWk50h2nCn
💡 Hier c'était la #JournéeMondialeDeLAutisme. Venez continuer la réflexion à l'occasion de la JE de l'Orna, « Autisme et outils numériques : de la recherche aux applications », le 16 mai 2018 à l’INSHEA. Cette journée s'adresse à tous les professionnels mais aussi aux parents ou à toute personne s'intéressant à l'autisme et aux solutions que le numérique peut apporter. 👉Programme et inscriptions : http://ow.ly/udCw50h1Tz5
👂 Retrouvez notre Bulletin de veille Sourds/Malentendants N° 27 - Mars 2018 👉http://ow.ly/GvXp50gZkWD
📚 Découvrez "Les difficultés d’apprentissage de la lecture du CE1 au CM2 : de la recherche à la pratique" un ouvrage de Corinne Gallet, Virginie Leclercq et Miléna Riva disponible dans notre e-librairie. http://ow.ly/TZIJ50gZfCH
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