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Complementando as atividades da sequência didática "número e quantidade" e estudando também os princípios da adição e da subtração, os alunos do Maternal conheceram o jogo do Sr. Careca-Cabeludo. A medida em que jogávamos o dado, íamos adicionando prendedores na cabeça do Sr. Careca-Cabeludo (os prendedores representam seus cabelos). Depois fizemos a operação inversa: subtraímos o número de prendedores sorteado pelo dado, sempre contando quantos "fios" de cabelo tinham e quantos ficaram. Após jogarem coletivamente, cada criança fez o seu Sr. Careca-Cabeludo para levar para casa e jogar com a família! Foi uma aula muito divertida e cheia de aprendizagem! - Professora Júlia, Maternal, disciplina: Matemática.

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As cadeias alimentares (ou tróficas), formam uma sequência de seres vivos que se alimentam uns dos outros afim de obter energia necessária para toda e qualquer atividade. Toda cadeia alimentar, independente do ecossistema, é composta por três níveis tróficos: os produtores, os consumidores e os decompositores. O 6o ano realizou um experimento para melhor compreensão do assunto estudado em sala de aula, confira as fotos: - Professor Diogo, Disciplina: Ciências, Turma: 6o ano.

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Esta semana os alunos do 5o ano realizaram uma atividade bem interessante: a turma confeccionou uma tira de Möbius, para investigar e identificar curvas distintas. Para saber mais sobre a Tira de Möbius, clique aqui: https://sites.google.com/site/desmatematicos/3d/tira-de-moebius - Professora Patrícia, 5o ano, disciplina: Matemática.

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A partir de um trecho de “Florestas e Cavernas” de Fausto de Johann Wolfgang Von Goethe (1749-1832), os alunos do 8º ano criaram em grupos diferentes obras por meio da linguagem escolhida por eles: Artes Visuais. A turma realizou uma super exposição no Colégio, confiram as fotos! - Professora Mariana, 8o ano, disciplina: Arte.

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Através do jogo "Descobrir ou não descobrir, eis a questão!", os alunos puderam compreender de forma prática os conceitos das quatro operações básicas da matemática. O jogo era composto por situações-problemas que visavam que os próprios alunos buscassem e construíssem hipóteses de soluções para as mesmas. -Professora Bete, 4o ano, disciplina: Matemática.

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Os alunos do Pré II mergulharam na história dos homens das cavernas e fizeram grandes descobertas: puderam conhecer o trabalho dos arqueólogos, que encontraram nos interiores das cavernas registros e manifestações artísticas que retratavam o modo de vida do homem naquela época. Em um primeiro momento, os alunos reproduziram a arte rupestre fazendo pinturas com tintas naturais (açafrão, urucum, carvão e café). Depois, desenharam sobre a argila com auxílio de palitos. Foi uma aula muito divertida! -Professora Danyla, Pré II, disciplina: Arte.

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Os alunos do 3o ano analisaram um elemento essencial do nosso planeta: o ar! Com divertidas experiências, a turma pode ver a presença e manifestação do ar de diferentes maneiras: o ar dentro da bexiga faz com que ela boie sobre a água; ao retirar o ar de uma bexiga cheia dentro da água, a mesma borbulhará a medida em que o ar é liberado; ao enxer uma bexiga e soltá-la imediatamente sem dar o nó, veremos que ela se esvaziará do ar rapidamente "voando" sem direção até cair no chão; ao encher a bexiga, segurar sua ponta sem dar o nó, e depois soltar o ar lentamente, perceberemos a emissão de um som. Após colocarem os conhecimentos em prática, os alunos elaboraram um relatório coletivo, sintetizando suas conclusões acerca das observações realizadas. Foi uma aula muito divertida! - Professora Bruna, 3o ano.

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Atividade: Construindo uma “lata de calcular”. Objetivo: Construir uma latinha que sirva para somar números inteiros (positivos e negativos). O trabalho com números inteiros negativos é imprescindível no estudo da matemática. Estamos rodeados com situações que utilizam esses números, por exemplo, saldos bancários, temperaturas, saldos de gols, fusos horários, etc. Nessa atividade os alunos construíram uma “calculadora” que permite somar quaisquer números inteiros de -20 até 20. -Professor Júnior, Matemática, 7o ano.

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Trabalho de Literatura - 8o ano. Obra paradidática "Quem conta um conto... E outros contos." (Machado de Assis et al). As alunas Geovana e Maria Gabriela apresentaram a análise do conto "A cartomante" de Lima Barreto. Professora Alessandra.

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Para desenvolver a percepção sonora das sílabas finais iguais entre dois vocábulos diferentes, os alunos do Pré I brincaram de um jogo de rima chamado "O navio está levando um melão". Ao receber a bola, a criança tinha que repetir a frase "o navio está levando um melão e..." acrescentando uma outra palavra terminada em "ão". - Professora Daniela, turma: Pré I, disciplina: Linguagem.

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Nesta sexta-feira o Colégio Exitus Objetivo realizou junto aos seus alunos uma campanha de combate ao Aedes Aegypti. Reservamos as aulas para conscientizar as crianças acerca dos cuidados que devemos ter para evitar a proliferação do mosquito. Os alunos se caracterizaram de Agentes Mirins e receberam a missão de vistoriar três lugares diferentes preenchendo o formulário de pesquisa de campo. Abrace essa causa você também! #vamosunirforças