L’Escola Meritxell és una escola concertada, ubicada a Mataró. La definició de l'Escola

L’Escola Meritxell és una entitat privada, ubicada en el centre del Maresme, arrelada a la realitat sociocultural de Catalunya, d’ensenyament mixt en tots els seus nivells, de formació integral per a la vida, socialment oberta i democràtica, laica, però respectuosa amb els valors de la nostra societat inscrits en el marc de la cultura cristiana.

La Fundació Meritxell n’és la propietària i titular. Es regula per la Llei de Fundacions i els seus estatuts. L’Associació de Pares i Mares d’Alumnes de l’Escola (AMiPA) està representada en el Patronat de la Fundació.

L’objectiu formatiu general

L’objectiu fonamental és el ple desenvolupament de la personalitat, mitjançant una formació humana integral, el respecte als drets i llibertats fonamentals inherents a la naturalesa i dignitat de la persona, de conformitat amb l’article 10, 1 i 2 de la Constitució, així com l’adquisició d’hàbits de convivència, intel·lectuals i de treball, juntament amb la capacitat per a l’exercici ètic de la professió.

El model educatiu

El model educatiu de la nostra escola està basat en la pedagogia activa que desenvolupa l’esperit crític, el poder de la creativitat, la lliure expressió, el gust pel treball ben fet i el bagatge cultural com a servei als altres. Tot això en un ambient de treball i seriositat, en un equilibri entre autoritat i llibertat, entre responsabilitat i obediència.

La línia metodològica

L’educació que ens proposem implica una metodologia didàctica que contempla:

    Uns models d’aprenentatge basats en l’adquisició del coneixement per a l’exploració personal, la pràctica i l’experimentació.
    Una formació centrada en el desenvolupament de les capacitats generals, habilitats transversals i competències bàsiques necessàries per a la plena integració ciutadana.
    Una educació que contempli, de forma integrada, el desenvolupament emocional, intel·lectual, físic i artístic.
    Un ensenyament personalitzat com a resposta a les possibilitats de creixement i maduració de cada alumne/a.
    La potenciació de l’activitat de l’alumnat, individualment i com a grup, amb la intenció d’afavorir al màxim l’autonomia dels aprenentatges.
    La voluntat específica d’incorporació de les noves tecnologies de la informació i comunicació (TIC) en els itineraris instructius i en la cultura de funcionament de l’Escola.
    El foment de climes favorables al desenvolupament integral de l’alumnat.
    L’estudi dels resultats de la investigació educativa i anàlisi de les possibilitats d’aplicació a la nostra realitat.
    La realització d’experiències de renovació pedagògica.